Artikel zum gestischen Verhalten von Kleinkindern
Der neue Artikel von Univ.-Prof. Dr. Carina Lüke, Prof. Dr. Ute Ritterfeld und Prof. Dr. Ulf Liszkowski beschäftigt sich mit dem gestischen Verhalten von Kleinkindern im Kontext zu ihren Sprachkompetenzen. Entscheidend für den Spracherwerb sei dabei vor allem das zeigen mit dem Zeigefinger. Kleinkinder, die bis zu ihrem ersten Lebensjahr noch immer mit der ganzen Hand auf etwas zeigen, neigen eher dazu einen schlechter fortgeschrittenen Sprachstatus zu haben, als solche, die bereits nur mit dem Zeigefinger auf etwas zeigen.