Neuer Artikel zu Sprachförderung mehrsprachiger Vorschulkinder
In Kooperation mit Dr. Julian Busch und Prof. Dr. Birgit Leyendecker der Universität Bochum haben Jannika Böse und Prof. Dr. Anna-Lena Scherger erste Ergebnisse aus dem Projekt „Basisfähigkeiten stärken“ veröffentlicht. Die Studie beschäftigt sich mit der Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte in der Sprachförderung mehrsprachiger Kinder und untersucht Potenziale der Förderung für den frühen Zweitspracherwerb.
Hier geht es zum Open-Access-Artikel:
Böse, J., Busch, J., Leyendecker, B. & Scherger, A.‑L. (2023). Supporting second language acquisition of bilingual preschool children through professionalization of caregivers in specialized preschool programs. Frontiers in Psychology, (14). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1149447